حقيبة الجودة في التدريب الاستراتيجي وتطوير الموارد البشرية

قبل التعرف على هذه الحقيبة التدريبية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية والموجهة للتربويين بشكل عام لابد من التطرق الى نبذة مختصرة على ما تشملة هذه الحقيبة التدريبية من جانب نظرى مفيد.

أهداف الحقيبة التدريبية:

  •  أهمية اجودة فى التدريب الاستراتيجى
  • التدريب
  • الستثمار فى رأس المال البشرى
  • العلاقة بين التدريب والاستثمار فى رأس المال البشري

حقيبة الجودة فى التدريب الاستراتيجى

 أهمية اجودة فى التدريب الاستراتيجى:

يفرض القرن الواحد والعشرين مجموعة من التحديات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والحضارية التي تستلزم من كافة الأطراف الاستعداد لمواجهتها. وتبدوهذه التحديات متشعبة ومتكاملة التأثير، فالتكتلات الاقتصادية الدولية والإقليمية ستزيد من التجارة بين هذه المجموعات، واتفاقيات منظمة التجارة العالمية OMC)) ستفتح باب المنافسة بأسواقنا، وأثناء خروج منتجاتنا للأسواق العالمية، وتؤدي التحالفات بين الشركات الكبرى إلى تحجيم حصص شركاتنا بالداخل والخارج، بالإضافة إلى معايير الجودة العالمية التي قد تقف كعائق أمام قبول صادراتنا بالأسواق العالمية، ما لم يحدث تحسين في جودة منتجاتنا.

ولعل هذا ما يؤكد ضرورة أخذ مسيرينا بالأساليب الإدارية التنظيمية الحديثة بتنمية الثروة البشرية عن طريق التدريب الذي يرفع من كفاءة العامل الجزائري لمواجهة وتنمية القدرات المعرفية والمهارات للعاملين بالمنظمة على اختلاف مستوياتهم وتخصصاتهم.

إن عملية التطوير الاقتصادية مقترنة بعملية تنمية الموارد البشرية ببذل مجهود تعليمي وتدريبي لإحداث حركة نموسريعة، وذلك بتوفير فصائل من الأفراد ذوي مهارات ومؤهلات عالية. ومن ثم، وجب على منظمة القرن الحادي والعشرون أن تُعدّ نفسها من خلال تدريب العاملين، وهذا لأن ملامح هذا القرن تشير إلى أن التسابق في الاستثمار بين الدول يكون بالتنمية البشرية.

وعلى هذا الأساس، فإن نجاح التنمية الشاملة بجميع أشكالها يتوقف أساسًا على قدرات إمكانيات المواردالبشرية، وأن استغلال الموارد المتاحة ماديًا وتكنولوجيًا يرتكز بدرجة كبيرة على مدى كفاءة الموارد البشرية، فالأفراد هم العنصر الهام في تطوير المنظمات، ولذلك يقع على كاهل المسيرين عبء تنمية الموارد البشرية، ويُعدّ التدريب من أهم المحاور الأساسية لتنمية الموارد وتكوين الإطارات للإسهام بفعالية في نجاح التنمية الاقتصادية والاجتماعية.

التدريب:

  • عمل أونشاط من أنشطة إدارة الموارد البشرية والذي يعمل على تقرير حاجة الأفراد العاملين في مختلف المستويات التنظيمية للتطوير والتأهيل، في ضوء نقاط الضعف والقوة الموجودة في أدائهم وسلوكهم
    خلال العمل.
  • نشاط مخطط يهدف إلى تزويد الأفراد بمجموعة من المعلومات والمهارات التي تؤدي إلى زيادة معدلات أداء الأفراد في العمل.
  • عملية مخططة تقوم باستخدام أساليب وأدوات بهدف خلق وتحسين وصقل المهارات والقدرات لدى الفرد، وتوسيع نطاق معرفته للأداء الكفء من خلال التعلم، لرفع مستوى كفاءته، وبالتالي كفاءة المنشأة التي يعمل فيها كمجموعة عمل.

الاستثمار في رأس المال البشري:

  • هوالإنفاق على تطوير قدرات ومهارات ومواهب الإنسان على نحويمكِّنه من زيادة إنتاجيته ".
  • مجموعة المفاهيم والمعارف والمعلومات من جهة والمهارات والخبرات وعناصر الأداء من جهة ثانية، والاتجاهات والسلوكيات والمثل والقيم من جهة ثالثة، والتي يحصل عليها الإنسان عن طريق نظم محددة النظامية وغير النظامية، والتي تساهم في تحسين إنتاجيته، وتزيد بالتالي من المنافع والفوائد الناجمة عن عمله.
  • استخدام جزء من مدخرات المجتمع أوالأفراد في تطوير قدرات ومهارات ومعلومات وسلوكيات الفرد بهدف رفع طاقته الإنتاجية وبالتالي طاقة المجتمع الكلية لإنتاج مزيد من السلع والخدمات إلى تحقق الرفاهية للمجتمع كذلك لإعداده ليكون
     مواطنًا صالحًا في مجتمعه.

العلاقة بين التدريب والاستثمار فى رأس المال البشري:

أنه على المنظمات التى تود أن ترفع من إنتاجيتها أن تراعى وتقوى الجانب التدريبي لدى العنصر البشرى، لما له من أهمية فى استثمار العنصر البشرى كأهم مورد لرفع إنتاجية المنظمات فى ظل التغيرات الاقتصادية الكبيرة التى تواجهها الشركات.

 المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية

  • الجلسة التدريبية الأولى:
  • تعارف وافتتاح للبرنامج التدريبي.
  • فيديوتدريبي.
  • مفهوم التدريب الإستراتيجي.
  • العلاقة بين التدريب والاستثمار في رأس المال البشري.
  • المنهجية الحديثة لعمليات التدريب ومتطلباته.
  • الفكر الحديث في التخطيط للتدريب الإستراتيجي.
  • الجلسة التدريبية الثانية:
  • المعايير الأساسية لقياس العائد من التدريب الإستراتيجي.
  • أدوات تقييم وتقويم العائد على الاستثمار
     في  التدريب الإستراتيجي.
  • مكونات العملية الإبداعية.
  • طرق تنمية القدرات الإبداعية للعاملين من
     خلال التدريب
  • الأساليب الحديثة لتدعيم فرص الإبداع
     في  العملية التدريبية.
  • الجلسة التدريبية الثالثة:
  • الإستراتيجيات العلمية لتطبيق العملية الإبداعية في التدريب.
  •  القدرات الإبداعية لدى العاملين.
  • الجلسة التدريبية الرابعة:
  • مفهوم وأهمية الجودة الشاملة.
  • الجودة الشاملة ضرورة حتمية كمعيار للقدرة التنافسية
  • الجودة كأسلوب فعال فى عمليات التقييم والتقويم
  • الجودة لشاملة كأسلوب علمى وعملى فى تحديد معايير الاداء
  • الجلسة التدريبية الخامسة:
  • المنهجية الحديثة لعمليات التدريب ومتطلباته.
  • دور الجودة الشاملة في تطوير الأداء الوظيفي.
  • منهج التغيير باستخدام «نظرية كايزن» في تحديد المتطلبات التدريبية.
  • تأثير معيار Muda في تخطيط وتنظيم التدريب الإستراتيجي.
  • عوامل نجاح عمليات التدريب الإستراتيجي من خلال تطبيق معايير الجود
  • الجلسة التدريبية السادسة:
  • مبادئ «واين» للجودة في تقييم التدريب الإستراتيجي.
  • التدريب الإستراتيجي وتحقيق الأهداف.
  • النماذج المتقدمة في تقييم وتقويم التدريب.
  • عوامل نجاح عملية تقيم فاعلية التدريب.
  • المحاور الجوهرية السبعة في تقييم التدريب لضمان التحسين.
  • نموذج توماس غلبرت لتوجيه السلوك.

 

مدة الحقيبة التدريبية:

3 أيام

 عدد الساعات :

12 ساعات 

عدد الجلسات :

6 جلسات تدريبية

ولمعرفة جميع حقائبنا التعليمية يمكنكم الضغط هنا

و للحقائب الإدارية من هنا

وحقائب العلاقات العامة من هنا

حقائب الاسرة والأطفال من هنا 

فيديو توضيحي للحقيبة التدريبية

حقيبة الجودة في التدريب الاستراتيجي وتطوير الموارد البشرية

حقوق الملكية محفوظة

تصميم و برمجة