حقيبة إرشادات الطالبات الموهوبات

قبل التعرف على هذه الحقيبة التدريبية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية والموجة للتربويين بشكل عام لابد من التطرق الى نبذة مختصرة على ما تشملة هذه الحقيبة التدريبية من جانب نظرى مفيد.

 

أهم محتويات الحقيبة التدريبية:

  • تعريف الموهبة
  • الخدمات الإرشادية التي تقدَّم للموهوبين والمتفوقين
  • الاحتياجات الإرشادية للموهوبين والمتفوقين

 

تعريف الموهبة: Giftedness

لغةً: وهب؛ أي: أعطى بلا مقابل، والهِبة هي الهدية، والموهبة هي غدير الماء الصغير، وقد عرّفها اللغويون: قدرة استثنائية أو استعدادًا فطريًّا غير عادي لدى الفرد للبراعة في فن أو نحوه.

اصطلاحًا: هي مفهوم بيولوجي متأصّل؛ يعني: ذكاء مرتفعًا، ويشير إلى تطور متقدم ومتسارع لوظائف الدِّماغ وأنشطته، بما في ذلك الحس البدني والعواطف والمعرفة والحدس.

الخدمات الإرشادية التي تقدَّم للموهوبين والمتفوقين:

تتضمن الخدمات الإرشادية للموهوبين والمتفوقين الخدمات التالية:

1-خدمات إرشادية إنسانية Developmental

تهدف إلى توفير الخدمات والبرامج والأنشطة المناسبة لتنمية استعداداتهم ومقدراتهم إلى أقصى ما يمكنها بلوغه.

2-خدمات إرشادية وقائية Preventive

تستهدف حمايتهم من الوقوع في المشكلات السلوكية، والدراسية، والاضطرابات الانفعالية، وتهيئة الظروف المناسبة لتحقيق توافقهم الشخصي والمدرسي والاجتماعي، والتمتع بمظاهر الصحة النفسية السليمة.

3-خدمات إرشادية علاجية Remedial

وتهدف إلى تشخيص أسباب الاضطرابات الانفعالية والمشكلات السلوكية التي يعانون منها، والقضاء على هذه الأسباب وعلاج الأعراض الناجمة عنها، والتقليل ما أمكن من آثارها السلبية على نمو استعداداتهم وشخصياتهم.

الاحتياجات الإرشادية للموهوبين والمتفوقين:

تعد الاحتياجات من أهم الضرورات البيولوجية والنفسية للإنسان، ويترتب على عدم إشباعها اختلال توازنه، وشعوره بالقلق والتوتر، كما يترتب على إشباعها استعادة هذا التوازن، وتحقيق التوافق الشخصي والاجتماعي للفرد، ويشترك الموهوبون والمتفوقون مع أقرانهم العاديون في العديد من الاحتياجات الأساسية، بيد أنهم يختلفون عنهم - كفئة خاصة - في مجموعة من الاحتياجات التي تفرضها خصائصهم النوعية، والصعوبات التي يواجهونها وما يترتب عليها من مشکلات، الأمر الذي يستوجب توفير الخدمات الإرشادية اللازمة لتلبيتها. ومن بين أهم هذه الاحتياجات ما يلي:

  • احتياجات نفسية - انفعالية
  • احتياجات عقلية - معرفية وتعليمية
  •  احتياجات اجتماعية

محتويات الحقيبة التدريبية:

الجلسة التدريبية الأولى

  • تعارف وافتتاح للبرنامج التدريبي.( تمرين 1-1-1.)
  • فيديو تدريبي.
  • مفاهيم أساسية.
  • الخدمات الإرشادية التي تقدم للموهوبين والمتفوقين.
  • تمرين 2-1-1.
  • الاحتياجات الإرشادية للموهوبين والمتفوقين.

الجلسة التدريبية الثانية:

  • فيديو تدريبي.
  • خصائص الموهوبين.
  • تمرين 1-2-1.
  • الخصائص الجسمية للموهوبين.
  • الخصائص العقلية للموهوبين.
  • نظام التسريع للطلاب.
  • مراحل عملية التسريع.
  • تمرين 2-2-1.

الجلسة التدريبية الثالثة:

  • فيديو تدريبي.
  • تمرين 1-1-2.
  • ماهية برنامج التلمذة.
  • آلية تنفيذ برنامج التلمذة.
  • محتويات برنامج التلمذة.
  • مستويات برنامج التلمذة.
  • آلية التقويم لبرنامج التلمذة.
  • مراحل تنفيذ البرنامج.
  • تمرين 2-1-2.

الجلسة التدريبية الرابعة:

  • فيديو تدريبي.
  • تمرين1-2-2.
  • أساليب رعاية الطلاب الموهوبين.
  • أساليب الإرشاد الفردي.
  • أساليب الإرشاد الجماعي.
  • تمرين2-2-2.

الجلسة التدريبية الخامسة:

  • فيديو تدريبي.
  • أساليب التقييم في الإرشاد.
  • تمرين 1-1-3.
  • مجالات إرشاد الطلبة الموهوبين والمتفوقين.
  • تمرين 2-1-3.
  • المشكلات الإرشادية للطلبة الموهوبين والمتفوقين.

الجلسة التدريبية السادسه:

  • فيديو تدريبي.
  • تمرين 1-2-3 .
  • دور المُعلِّمين في رعاية الموهوبين.
  • دور المدرسة في رعاية الموهوبين.
  • دور الأسرة في رعاية أبنائها الموهوبين.
  • تمرين 2-2-3.
  •  

مدة الحقيبة التدريبية:

3 أيام

عدد جلسات الحقيبة التدريبية:

6 جلسات

عدد ساعات الحقيبة التدريبية:

12 ساعه

ولمعرفة جميع حقائبنا التعليمية يمكنكم الضغط هنا

و للحقائب الإدارية من هنا

وحقائب العلاقات العامة من هنا

 

حقيبة إرشادات الطالبات الموهوبات

حقوق الملكية محفوظة

تصميم و برمجة