حقيبة الفرق بين الذكاء العاطفى والنضج العاطفى

قبل التعرف على هذه الحقيبة التدريبية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية والموجهة للتربويين بشكل عام لابد من التطرق الى نبذة مختصرة على ما تشملة هذه الحقيبة التدريبية من جانب نظرى مفيد.

أهداف الحقيبة التدريبية:

  • مفاهيم أساسية ( الذكاء العاطفي

  • سمات الأفراد ذوي النضج العاطفي

  • مفهوم الوعي الذاتي

  • نماذج الوعي بالذات

مفهوم الذكاء العاطفي :

·  مجموعة من المهارات الانفعالية والاجتماعية التي يتمتع بها الفرد، واللازمة للنجاح المهني وفي شؤون الحياة الأخرى. (بن غربال سعيدة، 49، 2015)

·  الطريقة التي يتمكن من خلالها الفرد من فهم نفسه وفهم الآخرين، وبناء علاقة معهم، والتأقلم مع الوضع المعاش من أجل مواجهةٍ فاعلة لمتطلبات الموقف. (روفين براون، ص 6، 2004)

·  القدرة على الانتباه والإدراك الجيد للانفعالات والمشاعر الذاتية وفهمها وصياغتها بوضوح وتنظيمها وفق المراقبة وإدراك دقيق لانفعالات الآخرين ومشاعرهم للدخول معهم في علاقات انفعالية اجتماعية إيجابية تساعد الفرد على الرقي العقلي والانفعالي والمهني وتعلم المزيد من المهارات الإيجابية للحياة. (عثمان عبده، ص 206، 2002)

·  الحالة التي يصل إليها الشخص عندما يكون قادرًا على إظهار الإدراك العاطفى والحساسية العاطفية والتعبير العاطفي. (معاوية خازر، ص 17، 2012)

 

سمات الأفراد ذوى النضج العاطفى

  • لديه مستوى عالٍ من الثقة بالنفس واحترام الذات.
  • يحب نفسه والآخرين ويحب البيئة.
  • شخص متزن وسط ظروف غير مريحة.
  • لديه القدرة على أخذ قرارات مستقلة، وفي ذات الوقت لديه القدرة على العمل مع الآخرين حينما يطلب منه ذلك.
  • يعرف أن رأية صائب دون الحاجة لإظهار الآخرين بأنهم مخطئون.
  • يتحمل مسؤولية قراراته.
  • يتقبل النقد بصدرٍ رحب.
  • لا يتصيد أخطاء الآخرين.
  • لا تنجرح مشاعره بسهولة.
  • يفرح لنجاحات الآخرين.
  • لا يتسرع في القفز إلى النتائج دون تحليل الأمور.
  • يعيش حسب المبادئ التي يؤمن بها.
  • حينما يحتاج للمساعدة لا يتردد في طلبها ويعرف كيف يحصل عليها.
  • يتقبل الهزيمة بروح رياضية.
  • يصر على تلبية مطالبه بشكلٍ فوري. (معاوية خازر، ص40، 2012)

 

مفهوم الوعى الذاتي

 الوعي الذاتي يُعد من المؤثرات التي يكتسبها الإنسان في مرحلة الطفولة المبكرة، والطفل يتكون لديه هذا الوعي خلال عملية التنشئة عن طريق اكتسابه لقيم والديه، ولا أوامرها ونواهيها، وأفكارهم عن الصواب والخطأ، وعن الخير والشر والحق والباطل، وعن العدل والظلم، وتتبلور في نفسه هذه القيم على شكل سلطة داخلية تقوم مقام الوالدين – حتى في غيابهما – فيما يقومان به من نقد وتوجيه وإثابة وعقاب.. وبعد مرحلة الطفولة المبكرة؛ تتداخل أيدٍ أخرى لتسهم في تشكيل الوعي الذاتي للفرد تكون بمثابة المصادر التي تبني الوعي الذاتي في داخل وجدان كلٍّ منّا لذا؛ يعتبر الوعي الذاتي متغيرًا وليس ثابتًا، فهو ينمو بنمو خبرات الإنسان، ويتغير بتغيير توجهاته، ويتأثر إيجابًا بالتعزيز وبالمحيط الجيد، وسلبًا بوجود المؤثرات السلبية التي قد تكون عاملًا ضاغطًا على الإنسان . 

 

مفهوم الوعى بالذات 

الواعون بذواتهم awareness Self

ويمتازون بوعيهم لحالته المزاجية والانفعالية وشخصياتهم فيها استقلال، فتتشكل لديه القدرة على اتخاذ القرار، وهم إيجابيون في تفكيرهم وسلوكهم، ولا يستسلمون عند التعرض لمواقف محبطة.

المنحرفون (الغارقون) في انفعالاتهم Engulfed

بسبب افتقارها للوعي بمشاعرهم وعدم إدراكهم لها، فهم لا يستطيعون الخـروج مـن حالاتهم المزاجية المتقلبة، ويشعرون بالعجز تجاه توابع هذه الانفعالات.

المتقبلون لمشاعرهم  Accepting 

متقبلون أمزجتهم كما هي ولا يسعون لتغييرها بالرغم من وعيهم لها، وينقسم هؤلاء الأشخاص إلى نوعين، أولهما ذوي المزاج الجيد، فلا يكون لهم دافع لتغييرها، والنوع الثاني مـن تكون أمزجتهم سيئة، ويدركون هذا المزاج السيئ في تقبلينه كما هو ولا يغيرونه. (عبد الرحمن بن منيف، 2014، ص12).

مدة الحقيبة التدريبية :

يومين

عدد الساعات التدريبية :

8 ساعات

عدد الجلسات التدريبية :

4 جلسات

ولمعرفة جميع حقائبنا التعليمية يمكنكم الضغط هنا

و للحقائب الإدارية من هنا

وحقائب العلاقات العامة من هنا

حقائب الاسرة والأطفال من هنا 

 

حقيبة الذكاء العاطفى والنضج العاطفى

حقوق الملكية محفوظة

تصميم و برمجة