حقيبة التقويم المتمركز حول المتعلم

 

قبل التعرف على هذه الحقيبة التدريبية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية والموجة للتربويين بشكل عام لابد من التطرق الى نبذة مختصرة على ما تشملة هذه الحقيبة التدريبية من جانب نظرى مفيد

 

مقدمة

 

ظهرت الحاجة إلى التعلم النشط نتيجة عوامل عدة، لعل أبرزها حالة الحيرة و الارتباك التي يشكو منها المتعلمين/ الدارسين بعد كل موقف تعليمي، والتي يمكن أن تفسر بأنها نتيجة عدم اندماج المعلومات الجديدة بصورة حقيقية في عقولهم بعد كل نشاط تعليمي تقليدي . وكذلك وجود فجوة بين حاجات ومتطلبات المجتمع وطبيعة العملية التعليمية وطرق التدريس التى تعتمد على الحفظ والتلقين وليس على تنمية مهارات المتعلم ، فكان لابد من الوصول الى طرق تدريس تلبى حاجات المجتمع .

 

تعريف التعلم النشط :
طريقة تدريس تشرك المتعلمين في عمل أشياء تجبرهم علي التفكيـــر فيما يتعلمونه لإكسابـهم معلومات ومهارات وقيماً أخلاقية لتوظيفها فى حياتهم مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلم النشط.

دور المعلم فى التعلم النشط :
لايكون المعلم محور العملية التعليمية فى التعلم النشط و يتخذ المعلم أدواراً عديدة ، منها ( محفر ومشجع للمتعلمين وافكارهم – ميسر و مبسط للمعلومات والمفاهيم والمواقف – مخطط للعملية التعليمية بمعاونة تلاميذه – مصمم للأنشط التعليمية المختلفة بمعاونة ومشاركة تلاميذه – مقوم ومصحح للمعلومات والسلوكيات – مدير للصف فهو القائد الأعلى للفصل ويعاونه قادة المجموعات ).

 

مميزات التعلم النشط :

  •  يزيد من إندماج التلاميذ في العمل.
  • يحفز التلاميذ علي كثرة الإنتاج وتنوعه.
  •  ينمي العلاقات الطبيعية بين التلاميذ وبعضهم البعض وبين المعلم.
  •  ينمي الثقة بالنفس.
  • يعود التلاميذ علي إتباع قواعد العمل.
  • يساعد علي انتشار المتعة وروح المرح.
  •  يساعد في إيجاد تفاعل إيجابي واجتماعى بين التلاميذ.
  •  ينمي الرغبة في التعلم حتي الاتقان.

 

 enlightenedمعلومات عن الحقيبة

مدة الحقيبة :

3 ايام

عدد الساعات :

12 ساعة تدريبية

عدد جلسات :

6 جلسات تدريبية

  أهم المحتويات الفنيةsmiley

- التعليم المتمركز حول الطالب.

- آليات وطرق التعلم المتمحورة حول المتعلم.

- أنواع التقويم وأغراضه .

- أساليب التقويم وأدواته.

- مفهوم التقويم المعتمد على الأداء.

- أهداف التقويم المعتمد على الأداء.

- دور المعلم والمتعلم في تطوير واستخدام التقويم المعتمد على الأداء.

- خصائص التقويم المعتمد على الأداء.

- .مفهوم التقويم الذاتي وتقويم الأقران.

- عمليات التقويم الذاتي .

- متطلبات التقويم الذاتي.

- خطوات تدريب الطالب على ممارسة التقويم الذاتي.

- أبعاد التقويم الذاتي.

- تصميم نماذج التقويم الذاتي وتقويم الأقران.

- استخدام نماذج التقويم الذاتي وتقويم الأقران.

- فوائد التقويم الذاتي وتقويم الأقران.

- مبررات التقويم الذاتي وتقويم الاقران.

فيديو توضيحي للحقيبةsmiley

حقيبة التقويم المتمركز حول المتعلم

FOLLOW US ON FACEBOOK

Youtube

Instagram

FOLLOW US ON TWITTER

حقوق الملكية محفوظة

تصميم و برمجة